Перед Пасхой многочисленные благотворительные акции, которые проводят церкви, фонды, неправительственные объединения, политические партии, компании или госучреждения, направлены на уязвимых людей. Им дают продуктовые наборы, новую или бывшую в употреблении одежду, куличи и крашеные яйца, обувь, игрушки, мыло, моющие средства или даже деньги.
В преддверии пасхальных праздников мы попытались найти людей, которые занимаются благотворительностью каждый день, а не только по праздникам, и которые живут в таком духе. Так мы познакомились с Аллой Рошка, матерью троих детей, учительницей Кишиневского лицея им. Александру Иоана Кузы. Те, кто ее знает, говорят, что она не может пройти мимо чьей-то боли и не отреагировать. В силу своей профессии Алла Рошка старается воспитывать своих учеников в том же духе.
Она родилась и живет со своей семьей в селе Сирец Стрэшенского района. Ее мать Анастасия овдовела в молодом возрасте. Хотя по профессии она была педагогом, она бралась за любую работу, чтобы детям было хорошо. «Если я говорила ей, что мне нужна какая-то книга, она у меня обязательно была, даже если зачастую, чтобы купить эту книгу, ей приходилось отказываться от хлеба», – рассказала Алла Рошка о своей матери, которая навсегда оставила свой отпечаток в ее душе.
«Радость легко разделить с кем-то другим, а печаль и беду – сложнее»
«Мы делаем это не только по праздникам, и дети в восторге. Часто вместе с учениками мы участвуем в благотворительных акциях, собираем нескоропортящиеся продукты, а затем передаем их тем, кто в них нуждается, раздаем горячие обеды. Я всегда хочу, чтобы они сами делились едой», – сказала учительница Алла Рошка. По ее словам, со временем она поняла, что не только у нуждающихся, но и у детей есть большая потребность в том, чтобы помогать и чувствовать, что они помогли. Алла Рошка считает, что в эпоху цифровизации «Интернет часто крадет время у детей, и поэтому многие разучились сопереживать». «Мы пытаемся вернуть им альтруизм, сопереживание», – отмечает она.
Учительница говорит, что совсем непросто привить молодежи умение распознавать человеческие чувства и делиться ими с кем-то другим. «Радость легко разделить с кем-то другим, а печаль и беду – сложнее», – продолжает педагог.
Я спросила ее, как дети реагируют, когда они оказывают помощь наиболее уязвимым.
«После каждого посещения дети теряют дар речи от эмоций. Я им говорю, что эти люди не бродяги и не попрошайки, рассказываю о том, что каждый из них всю жизнь работал, что многие работали в сфере образования, культуры или здравоохранения… Я даже допустила, что через несколько лет я могу оказаться в подобной ситуации», – сказала учительница в день, когда она участвовала в сборе продуктов для акции «Стол радости», которую проводила ассоциация «Diaconia».
Мы поговорили о том, что мы обычно вспоминаем о благотворительности перед праздниками, хотя помощь людям нужна каждый день. «Для кого проводятся такие акции – для нуждающихся или для тех, кто на первом плане на фотографиях и видео?» – спросила я ее.
Ответ был на удивление честным: «Все говорят, что на Пасху мы должны становиться лучше и щедрее, хотя мы каждый день должны быть рядом с теми, кто нуждается в помощи. Великие люди, обладающие большими возможностями, стараются доказать всем, а особенно тем, кто находится в правительстве, что они щедры и протягивают руку помощи, что у них широкая душа. Но благотворительность не прерогатива богатых. Бедный человек также может помочь другим. Благотворительность в первую очередь раскрывает богатство души, а не финансовое богатство. Люди, которые делают добро из того немногого, что у них есть, а не за счет пожертвований других, достойны восхищения. Если у вас нет возможности протянуть руку помощи, подойдите к этому человеку и обнимите его. Я убедилась, что среди нас есть люди, которых ни разу в жизни не обнимали».
А как поступать с теми, кто стоит на улице и просит милостыню, иногда притворяясь жертвами трагических ситуаций? Учительница объясняет это на примере из своей жизни: «Меня тоже беспокоят такие вопросы, но в конце концов я думаю, что Бог им судья. Человек попросил, и я дала. Где я неправа? Однажды мы с младшим сыном пошли за покупками в магазин. У входа я увидела бедняка, просящего милостыню. Я собрала для него пакет с продуктами. Я предпочитаю не давать им денег, потому что считаю, что они сидят с протянутой рукой, так как им нечего есть. Мы стараемся воспитывать наших детей в этом духе и поняли, что они тоже живут так, как видят это в семье. В другой раз в магазине к нам подошел человек с проблемами со здоровьем и начал просить все, что приходило в голову. Я ему сказала, что мы решим, что ему дать. Он понял, но пошел к полке, взял пару носков и попросил нас купить ему носки. Он был измученным, и на нем были какие-то лохмотья. Я купила ему две пары, чтобы он мог их менять. Он радовался как ребенок», – рассказывает учительница. Она вспоминает слова Матери Терезы о благотворительности:
«Если ты не можешь накормить 100 человек, накорми хотя бы одного».
«Она плакала, а затем я узнала, что ее отношения с матерью сильно изменились»
— Благотворительность справедлива или нет? Как выбрать человека, которому помочь, когда вокруг много страдающих людей с потребностями, и мы не можем помочь всем?
— Помогая другим, вы помогаете себе. Я часто говорю детям, что мы не можем помочь всем материально, но молитвой можем. Некоторым людям утешение нужно больше, чем материальная помощь. Некоторое время назад мы узнали, что маленькому ребенку нужна наша поддержка, чтобы выздороветь. Потом я узнала, что ребенок поправился, и порадовалась за него и за всех, кто был с ним рядом. Я думаю, что наши сердца больше всего сочувствуют тем, кто нуждается в помощи, и делают правильный выбор.
— Какой случай, в котором вы участвовали, затронул вас больше всего?
— Я расскажу о том, что не смогу забыть. Однажды я проверяла тетради учеников и в конце одной тетради увидела шокирующие записи о матери. Я была потрясена. Это была тетрадь по французскому языку, но девочка написала на румынском, что ненавидит свою мать. Я долго думала, как поступить. Я говорила с ней о школе, занятиях, друзьях, но не об этом случае. В беседе она призналась, что совсем не ладит с матерью, хотя отец поступил неправильно по отношению к семье, но так как он давал ей деньги и был более снисходительным, к нему она относилась лучше. Я все думала и решила поехать с классом в детский дом в Стрэшенах (он тогда еще был открыт). На уроке я сказала, что поехать должны только те, кто хочет. Они все согласились. Мы сделали индивидуальные пакеты для каждого ребенка. Мы не оставили их администрации, а передали подарки всем детям. Ученица, обиженная на мать, тоже поехала. Мы сели на поезд, и для большинства учеников это была первая такая поездка. Мы взяли футбольные мячи, бадминтон, настольные игры. У нас было много подарков. Приехав туда, мы поднялись на холм со всеми подарками. Это было чудесно. Дети нашли друзей. И та девочка там с кем-то подружилась, и они писали друг другу письма. Я считаю, что это было очень эффективно. Вернувшись, я заметила, что многие изменились. Мы обсуждали это в классе. Мы говорили о том, что матери – самые важные люди в нашей жизни. В конце обсуждения девочка подошла ко мне и сказала, что поняла, почему я организовала эту поездку. Она плакала, а затем я узнала, что ее отношения с матерью сильно изменились. Многие говорят, что у них нет времени на такие поступки. Да, время летит слишком быстро и крадет нашу жизнь. Но когда ты делаешь все от души, не ожидая награды, время тоже к тебе благосклонно.
Как мы можем уменьшить печаль этого мира?
Мы поговорили и о том, как мы можем уменьшить печаль этого мира. По мнению Аллы Рошки, мы можем делать это каждый день, каждое мгновение – улыбкой, добрым словом или доброй мыслью. «Все говорят, что в канун Пасхи нужно становиться лучше. Да, Пасха – особенный праздник. Я даже не знаю, что бы я выбрала между Воскресением и Рождеством, и я не понимаю, почему мы думаем, что помогать другим нужно особенно в канун великих праздников. Я лишь знаю, что следует приглашать к столу более нуждающихся, чем мы, а не быть в достатке, пока кто-то рядом с нами страдает от голода. Пасха не должна быть праздником еды без меры, и мы всегда должны становиться лучше, а не только на Пасху. Страдающим мы нужны каждую минуту», – считает учительница.
Анетта ГРОСУ
